Actuelement je suis en quête information, sur la route de la soie avant le grand large. J'esseye de prendre contact avec des personnes qui ont deja fait trajet, mais ma quête d'information ce base sur la culture et histoire de l'asie.
Ayant trouvé un sujet interressant la patriotisme japonais. Cette information je l'ais trouvé en turc , donc si vous me permettez je vais dabort l'écrire en turc et le traduire en français.
Vous trouverez la suite sur ce blog http://thesilkrouteinthebike.over-blog.com
Türkçe: Japonya ile Türkiyenin millî suur'u anlayisi
Türkiye'ye Japonya'dan bir egitim heyeti gelir, Japon heyeti yurdumuzun bazi bölgelerinde gerekli incelemelerini yapar.Sonra Bakanlikta toplanirlar. Heyetin hakkimizdaki tespiti ilginçtir: "Sizin çocuklarinizda milli suur yok". Türk heyeti "Peki, Sizin gençlerinizde milli suur var midir? Japon uzmanlar:
-Biz gençlerimize mektebe baslamadan "sok testler" uygulariz. Mesela uçak gibi hizli giden trenlerimize bindirir, bir tur yaptiririz. Çok katli yollardan da geçen tren, onlari söyle bir sarsar. Mini mini çocuklarimiz teknolojinin bu bas döndürücü neticesini görerek bir sok olurlar.
Devami bu siteye aktarildi tikla http://thesilkrouteinthebike.over-blog.com/
nihongo：日本愛国主義
教育の代表団がトルコから日本にやって来る。連絡先や調査を確立するには、その結果を当局に転送されます。代表団に"あなたの子供たちは国民の意識がないと判断。 "トルコ驚きです！ "うーん、彼らは国民の意識を持ってあなたの子供ですか。
日本の専門家は説明して開始されます：我々の小学校は、 "衝撃"を実施しているの若者を開始します。例えば、我々は電車、飛行機などの高速移動し、技術の目のくらむような世界を介してガイドツアーが先行。子供たちは最終的な影響が表示されます。それから後の広島への衝撃を得る。場所は、この地域の子供たちの心に刻み込まれる保護されています。場所人間や動物や植物の生命と成長されていません。場合は、爆弾で敵の攻撃動作しないと"と言う。
次のためのより良い未来を付けます。残りは、あなたの仕事知っている。
教育の代表団がトルコから日本にやって来る。連絡先や調査を確立するには、その結果を当局に転送されます。代表団に"あなたの子供たちは国民の意識がないと判断。 "トルコ驚きです！ "うーん、彼らは国民の意識を持ってあなたの子供ですか。
日本の専門家は説明して開始されます：我々の小学校は、 "衝撃"を実施しているの若者を開始します。例えば、我々は電車、飛行機などの高速移動し、技術の目のくらむような世界を介してガイドツアーが先行。子供たちは最終的な影響が表示されます。それから後の広島への衝撃を得る。場所は、この地域の子供たちの心に刻み込まれる保護されています。場所人間や動物や植物の生命と成長されていません。場合は、爆弾で敵の攻撃動作しないと"と言う。
次のためのより良い未来を付けます。残りは、あなたの仕事知っている。
